FAÇANHA, P. C. do A.; SILVA, S. A. da; ALEXANDRIA, A. R. de. Letramento científico e ensino de ciências: uma análise das revisões sistemáticas produzidas no Brasil entre 2018 e 2023: Scientific literacy and science teaching: an analysis of systematic reviews produced in Brazil between 2018 and 2023. Revista Cocar, [S. l.], v. 23, n. 41, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9784. Acesso em: 13 mar. 2026.