Representações sociais e Educação Física: a influência do currículo dos docentes na formação do professor: Social representations and Physical Education: the influence of teachers’ curriculum on teacher training. Revista Cocar, [S. l.], v. 23, n. 41, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9963. Acesso em: 23 out. 2026.