Epistemologias didáticas para formação de professores: uma questão em debate: Didactic Epistemologies for Teacher Training: A Debate . Revista Cocar, [S. l.], v. 23, n. 41, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9494. Acesso em: 31 jul. 2026.