Ferraz, M., & Pedro, K. M. (2024). Audiobook como recurso pedagógico: potencializando as aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio estadual paulista: Pedagogical use of audiobook: enhancing Portuguese language classes in São Paulo state high school . Revista Cocar, 20(38). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8158