Farias, R. S. (2023). Parfor e os tabus à formação inicial de professores no contexto amazônico: limites e possibilidades: Parfor and the taboos to initial teacher training in the Amazonian context: limits and possibilities. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7584