Góes, N. M., & Alliprandini, P. M. Z. (2016). Estratégias autorregulatórias, cognitivas e comportamentais empregadas por estudantes de um curso de pedagogia ofertado a distância em função da faixa etária (PUB). Revista Cocar, 9(18), 166–192. Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/722