Estefânia de Souza Tavares, M. (2024). Políticas e ferramentas tecnológicas utilizadas no trabalho de professores, diretores, coordenadores e supervisores no ensino fundamental I e II : Policies and technological tools used by the teachers, school principals, coordinators and supervisors in the first and second stages of Primary School. Revista Cocar, 20(38). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6930