Guarize Medeiros, J., Martins Lopes, W., & da Silva Dávila, E. (2023). Educação STEM no Brasil: As Perspectivas de Professores Participantes de um Curso Online de Formação Continuada: STEM Education in Brazil: The perspectives of Teachers Participating in an Online Continuing Education Course . Revista Cocar, 18(36). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6163