Marques de Oliveira, A., Vicente da Silva, S. ., & Rocha de Carvalho, A. M. (2021). Reflexões críticas sobre a proposta de ensino híbrido: entre a aparência e a essência: Critical thinking on the hybrid teaching proposal: Between appearance and essence. Revista Cocar, 15(33). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4533