Lacerda, G. H. F. ., Silva, R. R., & Ulrich, C. B. . (2021). Formação docente e infâncias: construindo uma práxis antirracista nos desenhos da formação inicial e continuada: Teacher education and childhood: building an anti-racist praxis in the designs of initial and continuing education. Revista Cocar, 15(33). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4334