Farias de Morais, A., & Pedroza Lobão, M. S. (2021). Pesquisa como princípio pedagógico no ensino médio integrado: percepção dos gestores de ensino: Research as a pedagogical principle in integrated high school: perception of teaching managers. Revista Cocar, 15(32). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4221