d’Ávila, C. (2020). A didática nas Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação de Professores da Educação Básica: impasses, desafios e resistências. Revista Cocar, (8), 86–101. Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3082