Pereira Farias, F. B. (2024). As contribuições da análise do comportamento aplicada para inclusão escolar de alunos com diagnóstico de transtorno do espectro autista : The contributions of applied behavior analysis to the school inclusion of students diagnosed with autism spectrum disorder . Revista Cocar, 21(39). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9316