Cabrera Rodríguez, J. M., Barrera Contreras, P. I., & Oliveira Freitas, G. M. de. (2024). La apropiación conceptual y discursiva de la Nueva Escuela Mexicana en docentes y directivos de Telesecundaria de la Ciudad de México: Apropriação conceitual e discursiva da Nova Escola Mexicana por professores e diretores de Escolas Telesecundárias na Cidade do México. Revista Cocar, (26). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9086