Esteban, M. T., & Gomes Martins da Silva, L. R. (2024). A participação infantil como processo político-pedagógico nas ações escolares cotidianas e em práticas de pesquisa: La participación infantil como proceso político-pedagógico en las acciones escolares cotidianas y en prácticas de investigación. Revista Cocar, (30). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8704