Andrade Oliveira, S., Salgado Cunha , A. L., & Gonçalves Eugenio , B. (2024). Currículo e relações étnico-raciais: reflexões sobre a prática curricular em uma escola quilombola: Curriculum and ethnic-racial relations: reflections on curricular practice in quilombola schools. Revista Cocar, 20(38). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8553