Raymundo dos Anjos, C., Célio Sobrinho, R., & Felix dos Anjos, C. (2024). A inclusão escolar de crianças com deficiência visual nos anos iniciais do ensino fundamental: inquietações e desejos: Social inclusion for children with visual impairment in the initial grades of primary school: concerns and hopes. Revista Cocar, 21(39). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8213