Peixer, G. C., & Garcia, B. R. Z. (2023). Práticas de leitura na aula de História no ensino médio e uso do livro didático: a visão de educadores: Reading practice in high school History class and the use of textbooks: the educators’ of view . Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7695