Metzhka, V. G., Cleiton Pereira, V., & Porto Cavalcante, R. (2023). Percepções docentes e discentes sobre ensino de inglês na educação profissional e tecnológica em tempos de reforma do ensino médio: Teachers’ and learners’ perceptions of English teaching in professional and technological education in times of high school reform. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7645