Lopes da Silva Garcia, L. M., Salcedo Gomes, R., & Francisca Lara, D. (2023). Mapeamento do currículo na perspectiva das trajetórias de aprendizagem: um estudo de caso no bacharelado em ciência da computação da Universidade do Estado de Mato Grosso: Curriculum mapping from the perspective of learning trajectories: a case study in the bachelor’s degree in computer science at Universiade do Estado de Mato Grosso. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7303