Santos, A. C. S., & Schiabel, D. (2023). Inclusão escolar no Ensino Fundamental I: uma análise das Políticas Educacionais e seus impactos no currículo: School inclusion in elementary school: an analysis of educational policies and their impacts on the curriculum. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7226