Rodrigues da Silva Júnior, D. (2024). Interação entre escola e família: desafios e possibilidades na alfabetização de classes multisseriadas na educação do campo: Interaction between school and family: challenges and possibilities in teaching literacy in multigrade classes in rural education. Revista Cocar, 21(39). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7112