Doná, M. M., Barreiros Pérez, F. H., & da Silva, J. H. (2024). Estudos de pedagogia histórico-crítica: sobre ensino, currículo e prática pedagógica: Historical-critical pedagogy studies: about teaching, curriculum, and pedagogical practice. Revista Cocar, 20(38). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6479