Silva, A. S. da, Bedin, E., & Bellardo, P. H. D. (2023). Análise Quali-quantitativa sobre o Conhecimento Didático do Conteúdo de Professores de Química: Quali-quantitative Analysis of the Didactic Content Knowledge of Chemistry Teachers. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6463