Tavares, F. R., & Maria de Arruda Santiago, Z. (2024). Pedagogia visual nas aulas de ciências com surdos como potencializadora das aprendizagens: Visual pedagogy in science education classes with deaf people as a learning enhancer. Revista Cocar, 21(39). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6461