Monteiro Camargo, B., & Novaes, D. (2023). Mediações do professor na contação de histórias: desafios à inclusão de uma criança cega da educação infantil: Teacher mediation in storytelling: challenges for the inclusion of a blind child in early childhood education. Revista Cocar, 19(37). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/6128