Gomes, V., & Pinel, H. (2023). O que é ser dois professores do atendimento educacional especializado a alunos com altas habilidades ou superdotação: compreensões e imersões: What is it like to be two teachers of specialized educational assistance to students with high abilities or giftedness: understandings and immersions . Revista Cocar, (19). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5852