Machado de Azambuja Duarte, L., & da Silva Junqueira, S. M. (2022). Perspectiva dos Paradigmas Linear ao Complexo na Formação Inicial de Professores: Uma Análise da (BNC- Formação Inicial): Perspective from Linear to Complex Paradigms in Initial Teacher Training: An Analysis of (BNC- Initial Training). Revista Cocar, 17(35). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5372