Oliveira Alves, A. carolina, Dias Sobral Silva, H., & dos Santos Alves, L. F. (2022). Desordem Planejada como política para a Educação: análise das ações e silenciamentos da SEEDUC-RJ para a EJA na pandemia (2020): Disorder Planned as a Policy for Education: analysis of actions and silencing of SEEDUC-RJ for Adult and Youth Education during COVID-19 pandemic (2020). Revista Cocar, 11. Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4758