Borba, R. C. do N., Rabelo, L. B., & Morais, L. P. P. de. (2022). Ensino de Ciências e Biologia na EJA em tempos de crise pandêmica: interrogações e inquietações emergentes em narrativas docentes: Science and biology teaching at youth and adult education int pandemic crisis times: emerging questions and concerns in teacher’s narratives. Revista Cocar, 11. Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4700