Maia, E. da C., & Azevedo Neto, L. D. de. (2021). Conhecimentos algébricos mobilizados por alunos do ensino fundamental com a utilização de sequências didáticas: Algebraic knowledge mobilized by elementary school students using didactic sequences. Revista Cocar, 15(32). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4142