de Cássia da Silva Feitosa Musskoff, T., & Almeida dos Reis, D. (2021). O lugar da perspectiva humanista na geografia escolar: uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs): The place of the humanist perspective in school geography: an analysis of the National Curriculum Parameters (PCNs). Revista Cocar, 15(32). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3773