Grando, B. S., de Pinho, V. A., & de Pinho, A. M. (2019). As concepções de professoras e professores indígenas das etnias (Bororo, Nambikwara, Paresi, Chiquitano e Umutina) sobre crianças e infâncias indígenas. Revista Cocar, 13(25), 621–646. Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2176