Soares, G. A., & Costa, M. de O. (2026). Pedagogia deformadora para abrir o currículo ao acontecimento: metamorfoses e matérias do pensar na amazônia : Deforming pedagogy to open the curriculum to events: metamorphoses and subjects of thought in the Amazon . Revista Cocar, 24(42). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11049