Tomaz, C. L., & Silva, F. C. da. (2025). Metodologias ativas na educação: concepções dialógicas no processo de emancipação humana: Active methodologies in education: dialogical conceptions in the process of human emancipation. Revista Cocar, 23(41). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10240