Rios, G. A., Schlünzen, E. T. M., & Schlünzen Junior, K. (2025). Educação inclusiva com desenho universal para a aprendizagem e inteligência artificial: uma revisão de escopo: Inclusive education with universal design for learning and artificial intelligence: a scoping review . Revista Cocar, 23(41). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10145