Salles, F. A. S. C. (2025). A disciplina de Didática na formação de professores em cursos de licenciatura: uma lente intercultural crítica: The discipline of Didactics in teacher training in undergraduate courses: a critical intercultural lens. Revista Cocar, 23(41). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10055