Saul, A., Silva, C. M. de M., & Voltas, F. Q. (2024). Escola, currículo e conhecimento escolar: indagações e análises freireanas a partir do diálogo com estudantes do Ensino Médio: School, curriculum and school knowledge: Freirean inquiries and analyzes based on dialogue with high school students. Revista Cocar, 21(39). Recuperado de https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9473