Percepções de motivação para aprender e mudanças em concepções alternativas de imunologia no ensino médio: uma sequência didática sobre o coronavírus: Perceptions of motivation to learn and changes in misconceptions of immunology in high school: a didactic sequence about the coronavirus . (2025). Revista Cocar, 23(41). https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9063